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 《数控加工工艺设计》课程教学大纲
《数控加工工艺设计》课程教学大纲

【添加时间:2015-07-31 09:28:44】【来源:】【作者:uestcetcmce】【阅读:

课程名称:数控加工工艺设计     适用专业:理工科类     学 时 数:32          学 分 数:2        
先修课程:制造技术基础  基础工程训练
 一、课程性质、目的和任务
      《数控加工工艺设计》是一门跨专业选修实验课程,是培养学生多学科知识交叉融合的一门设计型、综合型创新实践课。学生通过“制造技术基础”课程的学习,经过“基础工程训练”的实践,具有了一定的理论知识和操作技能。通过本门课程的学习,掌握数控机床加工工艺分析方法;刀具与切削用量的选择;轴类及曲面零件加工方案制定;数控工艺文件的编制;编程、加工及误差分析。综合应用各科知识,深入系统地掌握先进制造技术。
 二、教学内容与学时安排
1、  数控加工基础知识  2学时
①、 安全教育:实验必须遵守的规章制度、数控机床的安全操作规程。
②、 数控车、数控铣、加工中心原理及应用。
③、 数控机床操作面板。
2、  编程   6学时
①、 数控车、数控铣编程指令。
②、 自动编程。
3、  零件的数控加工工艺  8学时
①、 数控加工方案的确定。
②、 零件的数控工艺分析。
③、 编制零件数控加工工艺并进行工艺优化,最终形成数控加工工艺卡片。
④、 根据数控工艺卡对零件进行编程、仿真。
4、  加工  16学时
①、 在数控车床上加工一根轴类零件并进行检测及误差分析。
②、 在数控铣或加工中心上加工一中等复杂零件并进行检测及误差分析。
 
三、考核方法
 本课程的考核由数控工艺文件、数控加工零件与实验报告等构成,成绩具体组成如下:
1、  数控工艺文件:加工方案合理性;数控工艺设计的合理性、可行性、规范性。占总成绩的40%
2、  实际操作成绩:学生完成零件的设计、编程、仿真与加工后,由实验指导教师根据
工艺的合理性,加工精度,进行成绩考核(包含劳动纪律、安全生产、操作技能)来评定实际操作成绩。占总成绩的40%
2、  实验报告成绩:占总成绩的20%。
3、  实验总成绩:由上述成绩综合评定课程总成绩,由实验指导教师,按百分制评定每个学生的课程总成绩,于实验结束后上报中心办公室。
4、  学生缺勤(病假、事假)达到2次,则取消该课程的选修,并上报学校实践教学科。
5、  学生实习成绩不及格者,按学校有关规定处理。
 
四、教材与参考书
1、教材:
寇化瑜  朱 明.《数控加工工艺设计实验指导书》,电子科技大学讲义,2012.
2、参考书:
赵长发.《机械制造工艺学》,哈尔滨工程大学出版社,2004.
张远明.《金属工艺学实习》,高等教育出版社,2003.
 

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